Inkluderingskompetanse som samskaping mellom Nav-veiledere og mentor, AFI, OsloMet (2020-2023)

• Dette bidragsfinansierte prosjektet tar sikte på å utvikle praksisnære læringsmodeller for utvikling av inkluderingskompetanse blant Nav-veiledere. I tillegg vil prosjektet utvikle inkluderingskompetanse i bedrifter, gjennom samskaping mellom veiledere, brukere og mentorer. Forskningsdesignet er hovedsakelig kvalitativt, og legger opp til forskningsstøttet organisasjonslæring.

• Les underveisrapporten fra prosjektet fra mars 2022.